2026, CHAMS lance le programme Climbers

Un schéma représentant la transmission des idées

notre vision

Transformer la résilience des réfugiés en opportunité professionnelle grâce à une formation au cloud computing et à la cybersécurité avec des leaders mondiaux ouvrant l’accès à l’emploi. Fort du succès des programmes CHAMS au Moyen-Orient, Climbers étend son action en France, en Suisse et en Belgique, offrant aux jeunes déplacés une voie vers la dignité, l'indépendance et l'emploi.

étudier et se former
Logo avec le texte 'Jilaa AMMAN' en blanc sur fond noir
Logo d'AWS avec le texte "re/start"
Logo violet avec le texte 'daphni' dans un style artistique.

ContextE & réalisations

• Plus de 500 diplômés des bootcamps de code CHAMS et du programme AWS re/Start

• Lancement de la première école 42  à Amman en Jordanie pour les jeunes réfugiés des camps et des zones urbaines

• Partenariats stratégiques avec Amazon Web Services, Fortinet et CompTIA

• Modèle éprouvé combinant excellence technique, inclusion et employabilité

quelqu'un qui est créatif

Presentation
du programme

• 50 étudiants réfugiés formés au cloud computing et à la cybersécurité en 2026

• 2 promotions de 25 étudiants avec des sessions en journée, en soirée et week-end

• Formateurs certifiés Architectes de solutions AWS et professionnels de la cybersécurité

• Programme AWS re/Start + certification Fortinet & CompTIA

• Stages et/ou Emplois pour les diplômés au sein d'entreprises partenaires

une personne qui trouve des solutions en se formant

objectifs et Impact

• 50 étudiants formés, dont 75 % certifiés et 60 % employés dans les six mois

• Promouvoir l'inclusion grâce à l'accès à l'économie numérique

• Encourager la collaboration entre le secteur privé, les gouvernements et les ONG

partenariat apprenant et entreprise

Partnership & Funding

CHAMS recherche des subventions de fondations, des parrainages RSE et des partenariats philanthropiques afin de financer la formation, la certification et le mentorat, de soutenir les allocations de subsistance et l'équipement des apprenants vulnérables, et de co-créer des passerelles professionnelles avec des partenaires du secteur privé.